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	<title>Alumnos archivos &#8212; La Calle</title>
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	<title>Alumnos archivos &#8212; La Calle</title>
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		<title>Educación dispone el uso obligatorio de mascarillas en colegios</title>
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		<dc:creator><![CDATA[La Calle]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Dec 2022 18:10:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Social]]></category>
		<category><![CDATA[Alumnos]]></category>
		<category><![CDATA[COVID-19]]></category>
		<category><![CDATA[Instituciones educativas]]></category>
		<category><![CDATA[Ministerio de educación]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Quito, 08 dic (La Calle). – El Ministerio de Educación dispuso el uso obligatorio de mascarillas dentro de las aulas y en el transporte escolar. En caso de presentar sintomatología de Covid-19, los estudiantes no podrán asistir a clases durante cinco días. La cartera de Estado resolvió esta decisión ante el incremento de enfermedades infecciosas [&#8230;]</p>
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<p><strong>Quito, 08 dic (La Calle). – </strong>El Ministerio de Educación dispuso el uso obligatorio de mascarillas dentro de las aulas y en el transporte escolar. En caso de presentar sintomatología de Covid-19, los estudiantes no podrán asistir a clases durante cinco días.</p>



<p>La cartera de Estado resolvió esta decisión ante el<a href="https://radiolacalle.com/coe-nacional-dispone-el-uso-obligatorio-de-mascarillas/"> incremento de enfermedades infecciosas respiratorias </a>dentro del sistema educativo. En caso de que el estudiante esté en aislamiento podrá realizar sus actividades desde su hogar y sus faltas serán justificadas.</p>



<p>Por otro lado, si el alumno presenta una prueba negativa de Covid-19 o influenza, antes de los cinco días, podrá regresar a clases. Aún así, deberá usar obligatoriamente la mascarilla en espacios abiertos y cerrados.</p>



<p>La disposición obligatoria también rige para el alumnado que estuvo con paciente infectados. En este sentido, tendrán que usar la mascarilla en todos los espacios durante cinco días, luego del contacto o síntomas presentados.</p>



<p>El <a href="https://educacion.gob.ec/">Ministerio de Educación</a> recomendó que los niños, niñas y adolescentes cumplan con el esquema completo de vacunas, tanto de Covid-19 como de la Influenza.</p>



<figure class="wp-block-embed is-type-rich is-provider-twitter wp-block-embed-twitter"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<blockquote class="twitter-tweet" data-width="550" data-dnt="true"><p lang="es" dir="ltr">[COMUNICADO] Damos a conocer a la ciudadanía las disposiciones para prevenir y actuar frente a enfermedades respiratorias dentro de las instituciones educativas. <a href="https://t.co/vQwOLsgIf8">pic.twitter.com/vQwOLsgIf8</a></p>&mdash; Ministerio de Educación del Ecuador (@Educacion_Ec) <a href="https://twitter.com/Educacion_Ec/status/1600877466410979328?ref_src=twsrc%5Etfw">December 8, 2022</a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>
</div></figure>



<p><strong>El personal educativo</strong></p>



<p>En el caso que los docentes y administrativos presenten síntomas de coronavirus o influenza, deberán realizarse la respectiva prueba en un centro de salud. Si dan positivo deberán ausentarse por cinco días y pasarán a la modalidad de teletrabajo. (A.G.M)</p>
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		<title>Ecuador ya es el ‘buen alumno’ del FMI, según los medios</title>
		<link>https://lacalle.media/ecuador-ya-es-el-buen-alumno-del-fmi-segun-los-medios/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[La Calle]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Jan 2022 15:37:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Economía]]></category>
		<category><![CDATA[Alumnos]]></category>
		<category><![CDATA[Desembolso]]></category>
		<category><![CDATA[Ecuador]]></category>
		<category><![CDATA[FMI]]></category>
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		<category><![CDATA[programa]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Quito, 04 ene (La Calle). – El diario Expreso exaltó el cambio del mal historial que tiene el Ecuador con el Fondo Monetario Internacional (FMI). Resaltó que existió un tiempo donde éramos los ‘malos alumnos de este multilateral. “Ecuador puede cambiar su mal historial. El 2022 se perfila como el año en el que el [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>Quito, 04 ene (La Calle). –</strong> El diario <a href="https://www.expreso.ec/actualidad/economia/2022-ano-ecuador-dejara-depender-fmi-118642.html"><em>Expreso</em> </a>exaltó el cambio del mal historial que tiene el Ecuador con el Fondo Monetario Internacional (FMI). Resaltó que existió un tiempo donde éramos los ‘malos alumnos de este multilateral.</p>



<p>“Ecuador puede cambiar su mal historial. El 2022 se perfila como el año en el que el país puede culminar, por primera vez, un programa del Fondo Monetario Internacional (FMI), en casi 40 años”, dice una parte del artículo.</p>



<p>El medio indica que Ecuador y Argentina son los países que han pedido desembolsos debido a sus problemas económicos, pero que no han pagado la cantidad que se les ha prestado. El <em>Expreso</em> recuerda la época del expresidente Correa donde el economista dijo que el país era ‘mal alumno’ del FMI.</p>



<h3 class="wp-block-heading"><strong>El programa</strong></h3>



<p>Tras esa valoración se recuerda que, si no existen imprevistos, el país con Guillermo Lasso a la cabeza, podrá terminar su programa con el FMI dentro de ocho meses. “Hasta agosto de 2022 el Gobierno de Guillermo Lasso deberá cumplir las últimas metas con el organismo y el ‘examen final’ será en diciembre. En caso de aprobar, se desembolsarán los últimos USD 400 millones”, indica el diario.</p>



<p>Ecuador recibirá un total de USD 6.500 millones por el Programa de Servicio Ampliado (SAF, por sus siglas en inglés), que fue suscrito por Lenín Moreno en septiembre de 2020 y renegociado por Guillermo Lasso en 2021, agregó el medio.</p>
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		<title>La Universidad Central exige al Gobierno el presupuesto que le corresponde</title>
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		<dc:creator><![CDATA[La Calle]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Nov 2021 03:20:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Política]]></category>
		<category><![CDATA[Alumnos]]></category>
		<category><![CDATA[gobierno nacional]]></category>
		<category><![CDATA[Presupuesto]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad Central del Ecuador]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Quito, 10 nov (La Calle).- La Universidad Central del Ecuador solicitó al Gobierno Nacional y la Asamblea, mediante una carta, que se le asigne el presupuesto necesario para 2022. Esto tras conocerse que la reducción del presupuesto será de USD 12 millones. «En mayo de 2020 sufrió una disminución de USD 11 millones, que impactó [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>Quito, 10 nov (La Calle).- </strong>La Universidad Central del Ecuador solicitó al Gobierno Nacional y la Asamblea, mediante una carta, que se le asigne el presupuesto necesario para 2022. Esto tras conocerse que la reducción del presupuesto será de USD 12 millones.</p>



<p>«En mayo de 2020 sufrió una disminución de USD 11 millones, que impactó severamente el presupuesto de 2021, pues, el presupuesto del año 2020 se prorrogó por el año electoral. Ahora, en la proforma presupuestaria del 2022 se pretende mantener esa rebaja y agravarla a USD 12 millones», dice parte de la misiva.</p>



<h3 class="wp-block-heading"><strong>Aumento de la población universitaria</strong></h3>



<p>De acuerdo con la institución, el recorte desconoce el trabajo de la Universidad que «desde el año 2019 incrementó el número de estudiantes. De 39.126 a 42.903 en el año 2021. Cifra que representó un incremento del 9.6%».</p>



<p>El informe de la Senecyt solo toma en cuenta la matrícula de los años 2015 al 2019. De esa forma se justifica la reducción de la proforma para el año 2022.</p>



<h3 class="wp-block-heading"><strong>Alumnado</strong></h3>



<p>Alrededor del 40% de los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador pertenecen al quintil 1 y 2, por lo que durante los meses más crudos de la pandemia, la Universidad no cobró costos de aranceles.</p>



<p>«La Universidad Central del Ecuador exige que se corrija la proforma presupuestaria 2022 y que se le asignen los recursos del Estado que le corresponden y que se detenga esta<br>tendencia de afectación presupuestaria sostenida a la educación superior pública».</p>
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