La cartera de Estado resolvió esta decisión ante el incremento de enfermedades infecciosas respiratorias dentro del sistema educativo. En caso de que el estudiante esté en aislamiento podrá realizar sus actividades desde su hogar y sus faltas serán justificadas.

Por otro lado, si el alumno presenta una prueba negativa de Covid-19 o influenza, antes de los cinco días, podrá regresar a clases. Aún así, deberá usar obligatoriamente la mascarilla en espacios abiertos y cerrados.

La disposición obligatoria también rige para el alumnado que estuvo con paciente infectados. En este sentido, tendrán que usar la mascarilla en todos los espacios durante cinco días, luego del contacto o síntomas presentados.

El Ministerio de Educación recomendó que los niños, niñas y adolescentes cumplan con el esquema completo de vacunas, tanto de Covid-19 como de la Influenza.

El personal educativo

En el caso que los docentes y administrativos presenten síntomas de coronavirus o influenza, deberán realizarse la respectiva prueba en un centro de salud. Si dan positivo deberán ausentarse por cinco días y pasarán a la modalidad de teletrabajo. (A.G.M)

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La cartera de Estado argumentó que tomó esa medida para precautelar la seguridad e integridad de los estudiantes de las instituciones públicas debido a la ola de violencia que atraviesa el Ecuador. Sin embargo, se acatarán estas disposiciones:

• La jornada nocturna se encuentra suspendida de manera general para todas las escuelas y colegios.
• Se continuarán las clases a distancia con el apoyo de tutores y fichas pedagógicas. Si es necesario se reprogramarán para el día sábado.
• Se reduce la jornada vespertina hasta las 16:30.

Son 10 los planteles se se acogerán a la modalidad a distancia (virtual):

• Unidad Educativa Fiscal Alejo Lascano
• Unidad Educativa Fiscal Vicente de Piedrahita
• Escuela de Educación Básica fiscal Matilde Hidalgo
• Escuela de Educación Básica fiscal Nicolás Augusto
• Unidad Educativa Particular Ancon
• Unidad Educativa Fiscal General Eloy Alfaro
• Escuela de Educación Básica Monseñor Leonidas Proaño
• Unidad Educativa Fiscal Provincia del Cañar
• Unidad Educativa Fiscal Durán
• Unidad Educativa Fiscal Ciudad de Twinza

Por otro lado, Educación señaló que los centros particulares podrán acogerse de manera voluntaria a la virtualidad por la inseguridad en la provincia.

Finalmente, precisó que «se mantienen en sesión permanente en las mesas de seguridad, evaluando la situación con los organismos de control, a fin de informar de manera oportuna a la comunidad educativa nuevas disposiciones». Así reza el comunicado de la Subsecretaría de Ecuación Zona 8.

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Quito 15 de junio (La Calle). – A inicios de junio, María Brown, ministra de Educación anunció el retorno voluntario de 1.301 planteles educativos en el país.

Frente a este escenario, María Elena Narváez, directora de educación online de la Universidad Internacional SEK, detalló la aplicación de una metodología para integración adecuada de los estudiantes en su regreso a las aulas.

“Se debe realizar actividades que integren evaluaciones de conocimiento como la metodología ABP, que es basada en proyectos. Esto nos permitirá conocer el estado en que se encuentra el estudiante”.

La metodología ABP es una estrategia didáctica, en la cual los estudiantes se enfrentan a problemas con diferentes escenarios, para ser resueltos a partir de conocimientos previos.

Según la “Revista Educar” las características principales de la ABP son: fortalecimiento de las materias, transferencia de los aprendizajes a situaciones reales y aumento de las capacidades de los estudiantes para trabajos autónomos y colectivos. 

Para Narváez, los docentes deben motivar a sus alumnos para el cumplimiento El nivel educativo ha cambiado durante los 15 meses de implementación de las clases online. Los niños, niñas, adolescentes y jóvenes se adaptaron su hogar en un espacio educativo y regresar a las aulas genera otro gran cambio en sus vidas.

Especialistas de salud recomiendan un acompañamiento psicológico que permita conocer su estado emocional.

Clases híbridas 

Desde el 7 de junio la Universidad Internacional SEK fue una de las instituciones educativas que recibieron a los alumnos sus instalaciones de forma presencial.

La Universidad fue una de las primeras instalaciones que fue aprobada el plan de retorno voluntario implementado por el Ministerio de educación, incluso antes de el ingreso del nuevo Gobierno.

Esteban Andrade, vicerrector académico de la Universidad Internacional SEK explicó que, “la primera fase del retorno está relacionado con las actividades prácticas en las carreras que demandan el uso del espacio práctico. En una segunda fase se implementará más aulas hibridas para las clases comunes. Y para el periodo de septiembre esperamos un regreso total de la comunidad estudiantil”

Las clases hibridas que se imparte en el Universidad se dan únicamente en los laboratorios.

El aforo de estas aulas es del 30%, es decir que asiste aproximadamente 9 o 10 alumnos de forma presencial, mientras que los alumnos restantes reciben la clase en tiempo real desde su casa. 

La directora educativa aseguró que “El 60 % de los estudiantes que necesitan de los laboratorios para desarrollar la parte práctica de sus estudios ha decidido retornar a la Universidad”.

Muchos de los estudiantes que deciden volver a los espacios educativos son aquellos que cuenta con un su propio medio para transportarse o no tiene ningún factor de riesgo en su hogar.

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