Mediante los afiches colocados en cada una de las 15 estaciones del Metro y que ofrecen cuentos de escritores ecuatorianos por medio de un código QR, los ciudadanos pueden ingresar, por medio de la red wifi del Metro, y disfrutar de una lectura amena mientras viajan en el subterráneo.

También pueden ingresar a la página www.antologiadelcuentoecuatoriano.com y descubrir el trabajo de autores como: Leonardo Valencia, Santiago Vizcaíno, José de la Cuadra, Jorge Velasco Mackenzie, Daniela Alcívar, Sandra Araya, Sonia Manzano, Abdón Ubidia, entre otros.

La campaña es una inciativa de la Secretaría de Cultura, la Empresa de Pasajeros, Metro de Quito y la Red Metropolitana de Bibliotecas, en alianza con la Pontificia Universidad Católica de Ecuador. (MIB)

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Pude buscar algún título rimbombante para esta pequeña columna de hoy, pero he querido ir por lo simple, hoy es el Día Internacional del libro y los derechos de autor, también el día del idioma español y además el día de Saint Jordi (San Jorge), patrono en algunos países europeos y cuya leyenda, de él salvando a la princesa de un dragón que iba a devorarla, ha perdurado hasta nuestros días. En varios países y ciudades como en Barcelona (San Jorge es muy importante en España) se regalan rosas.

Pero bueno, a lo que nos compete. Celebramos el día del libro por una coincidencia que no era tal, pero que para fines prácticos ha quedado así. El 23 de abril de 1616 morían William Shakespeare, Miguel de Cervantes y el Inca Garcilaso de la Vega. Cervantes murió el 22, pero lo enterraron el 23 y Shakespeare murió el 23 de abril, pero del calendario juliano que en su época seguía vigente en Inglaterra (ahora usamos el calendario gregoriano casi en la mayoría de los países). El Inca, historiador y cronista nacido en lo que hoy es Perú, si falleció en la fecha mencionada, no confundirlo con el poeta del Siglo de Oro, Garcilaso de la Vega.

Es casi poético que celebremos este día por el fallecimiento no simultáneo de dos de los más grandes representantes del idioma y la literatura española e inglesa. En las escuelas y colegios, todavía mandan a leer Don Quijote de la Mancha, Romeo y Julieta o Hamlet. Don Quijote fue uno de los primeros libros en el español antiguo que se convertiría en el idioma que hablamos y escribimos ahora. Otro famoso es el Lazarillo de Tormes de autor desconocido. Y Shakespeare cambió la forma de escribir teatro, le permitió forjarse un nombre y sus obras no solo se leen, sino que se representan en todo el mundo.

Desde que el hombre inventó la escritura, primero por medio de las cuñas que utilizaba la cultura mesopotámica, pudimos crear la historia, dejarla plasmada en una pared o un pergamino. Permitió mantener el conocimiento y pasarlo a las nuevas generaciones. El acceso a la lectura, sin embargo, nunca ha sido libre. En la Edad Media, nadie creía importante saber leer, ya que los manuscritos estaban alojados en las abadías, los libros los hacían los monjes y la Iglesia tenía un importante control de lo que se escribía y lo que no. Tampoco los reyes creían importante la lectura con la excepción, tal vez del emperador Carlomagno. Los monjes conservaban el conocimiento de los griegos y romanos en libros, pero nada de eso salía de allí.

El renacimiento, el humanismo y especialmente la reforma permitieron que el acceso a cierto conocimiento llegue a más personas (siempre y cuando sepan leer, que era un reducido número de personas). La posibilidad de traducir textos como la Biblia, que solo se escribía en latín, a otros idiomas como el inglés o el alemán esparció la información de la sagradas escrituras, también la posibilidad de interpretarlas.

El invento más revolucionario para la escritura y la lectura fue la imprenta de Gutenberg. En China ya se habían inventado los tipos móviles que se imprimían sobre papel de arroz, sin embargo, el abecedario chino se compone de una gran cantidad de caracteres. Gutenberg logró crear la imprenta en Occidente cuando los materiales para ello empezaron a producirse a gran escala, nos encontrábamos ya en la fase mercantilista de la historia. Solo allí se unieron todas las partes y pudieron imprimirse libros en masa.

De allí es historia. Con la tecnología actual, muchos han dejado de lado el libro físico y han pasado al e-book, bibliotecas virtuales que se pueden trasladar a cualquier lugar, excepto si te quedas sin batería. Yo lo he intentado y no me acostumbro. Me pican los ojos, la luz me molesta y me distraigo mucho más rápido por lo que mi relación de amor con el libro en papel se mantiene firme y con muy contada infidelidades.

El poder del libro

El libro es un arma de doble filo, como el conocimiento. Hay libros de todo tipo, literarios, científicos, religiosos. En estos últimos años la auto-ayuda y los consejos financieros, así como las novelas seriales para adolescentes han cobrado popularidad entre los lectores. Leer es como un ir en un barco, navegando por aguas desconocidas, asombrándonos cada vez, pero también puede ser un método de control.

Recordemos a 1984 de George Orwell o Fahrenheit 451 de Ray Bradbury. Libros que se queman, libros que se prohíben, listas negras. Leer es tener un poder, es por eso por lo que lo controlan tanto. No es lo mismo leer el Discurso del método de René Descartes que leer Mi lucha de Adolfo Hitler. Los libros que leemos nos marcan, trazan un camino de pensamientos y acciones sobre la vida de los que a veces no nos damos cuenta.

Aún así, muchos son los llamados y pocos son los escogidos, la cultura audiovisual ha reducido más el número de lectores, que ya eran pocos. En Ecuador, según el último estudio de hábitos culturales, se lee un libro al año. Solo un puñado de personas pasa de ese número. Yo, sin modestia, voy ya por el cuarto de este año. Hay gente que ya ha leído muchos más. Por supuesto que eso no nos hace mejores o peores personas. Es abrir una puerta, no sabemos lo que vamos a encontrar, pero es la curiosidad que nos impulsa a entrar

El cariño por los libros

Para una niña sola como lo era yo, los libros como la música y un poco después el cine, significaron una salvación. Mamá me entregaba sus novelas de la edición ilustrada juvenil de Ariel, que conservo con cariño. Corazón, Los Miserables, La Cabaña del Tío Tom, El fantasma de Canterville y demás cuentos de Oscar Wilde me entretenían, pero también dejaron mensajes que formaron, de una u otra forma, mis principios y mi forma de mirar el mundo. Cuando leí a Julio Verne fue como encontrar un tesoro, la capacidad de imaginación era admirable y lo releía siempre que podía. Con el tiempo fui descubriendo más autores, más historias y más caminos. También he dejado unos a la mitad, esperando algún día poder conectar del todo con la historia.

Para el argentino Jorge Luis Borges, era impensable que la lectura fuera algo obligatorio y en estos tiempos ya no lo es. Ya no se mandan a leer los libros respectivos en las clases de literatura, se ha perdido el concurso del libro leído. Leer ya no es una obligación escolar y en parte creo que es mejor así. Como les dije leer es una puerta, no todos la van a pasar. Algunos se tardan mucho tiempo, otros viven dentro toda su vida. Leer, como todo placer, debe nacer de nuestras entrañas, de la llave de la curiosidad que nunca debería cerrarse.

¡Feliz día del libro!

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Esta conmemoración, a nivel mundial, fue pensada para dar a conocer el poder mágico de los libros: un nexo entre el pasado y el futuro, un puente entre generaciones y distintas culturas.

Día del Libro: ¿por qué se celebra? 

La elección del 23 de abril como Día Internacional del Libro se debe a diferentes motivos. Uno de ellos es la supuesta coincidencia con el fallecimiento de grandes figuras de la literatura como Miguel de Cervantes, Williams Shakespeare y Garcilaso de la Vega.

Realmente, el único que murió exactamente en esta fecha es Garcilaso de la Vega quien supo asumir y conciliar sus dos herencias culturales: la indígena americana y la europea, alcanzando al mismo tiempo gran renombre intelectual.

Por esta razón, la UNESCO decidió rendir homenaje a las efemérides que ponen en común a estas ilustres figuras de nuestra literatura. Y desde entonces, el 23 de abril se recuerda a cada uno de ellos y a sus millones de libros presentes en todo el planeta. Libros que han servido de inspiración para muchos otros grandes escritores y que nos han enseñando a disfrutar de la literatura.

¿Qué hacer en Quito por el Día del Libro?

Sábado 23 de abril

En el Museo del Carmen Alto se realizará un recorrido especial llamado «Libros tras los muros». En esta actividad se resaltará la importancia de la lectura en los monasterios de clausura femeninos.

Domingo 24 de abril

La agenda sigue en Yaku Parque Museo del Agua y Casa Mitómana, la invitación es para formar parte de la experiencia del libro vivido, los visitantes realizarán un recorrido diferente. La cita es a las 11:00.

A las 11:00 en el Museo de Carmen Alto (MCA), la Biblioteca del Museo de la Ciudad y la Red de Narradores del Ecuador realizarán una actividad de «cuentacuentos», para incentivar el amor por la lectura en los más pequeños. En este link se puede consultar cómo conseguir las entradas a las actividades de los museos.

Por otra parte, el domingo se celebrará el aniversario del Ciclopaseo, las personas que vayan en bicicleta al Museo de la Ciudad, Museo del Carmen Alto o Museo Interactivo de Ciencia tendrán acceso gratuito.

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Es el caso del Ulysses, que este 2 de febrero cumple 100 años de publicación. Esta novela es como el Holandés errante, todos hablan de él, pero nadie conoce a ciencia cierta de lo que trata porque, siendo honestos, el libro es un portento de más de 700 páginas que solo pocos valientes han terminado de leer. No obstante, eso no cambia su estatus de clásico en la historia de la literatura.

Mi primera experiencia con el Ulysses ocurrió, como muchos de los clásicos que no he terminado de leer, por accidente. No hay muchos escritores irlandeses y la mayoría de nosotros pensamos en duendes y Oscar Wilde cuando hablamos de Irlanda. Sin embargo, allí apareció Joyce como una opción nueva para explorar. Apareció también el Ulysses como su obra más magnífica.

La primera vez llegué a la página 20. Me hastié, lo confieso, por diversas razones. La principal es el sentimiento de que la novela no le habla al lector. Cuando en la segunda vez avancé hasta la 50 afirmé esta primera emoción. Joyce, naturalmente, habla a través de sus personajes, pero para sí mismo. Como una pintura surrealista, el lector debe avanzar sobre los diálogos y las contradicciones. Encuentra referencias a la cultura de la época, pero posiblemente jamás entienda lo que quería decir Joyce.

El delirio le entrega a la obra una proporción épica. Lo que tiene sentido porque Ulysses es el personaje de la obra de Homero, La Odísea. El mismo sentimiento que te deja intentar leer la obra magna de Joyce.

Aunque existan obras clásicas imprescindibles en los estantes de la casa, no significa que debamos leerlas. Pasa, personalmente, con El Paraíso Perdido, Crimen y Castigo o Historia de dos ciudades. Sin embargo, el 2 de febrero recordamos al hombre y su obra. Joyce y el Ulysses, Dublineses o el Retrato del artista adolescente. Su aporte a la literatura mundial es de gran importancia. Como la tela de Penélope, los audaces (o necios) empezaremos una y otra vez la lectura.

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Es muy común conocer a personas que son amantes de la lectura y que también se han decantado por la escritura. Es como los grandes chef que también disfrutan de comer delicioso. Sea por hobbie, por catarsis o de manera profesional, la escritura va de la mano de la lectura. Aquí te quisiera contar tres maneras sencillas en las que puedes ejercitar tu músculo escritor a partir de lo que lees.

1. Mientras lees, anota en un cuaderno todo lo que te llame la atención. No importa si tiene un orden o no, anota todo lo que sientas que te dirá algo a futuro. Puede ser una descripción o una palabra. Todo sirve porque, cuando leas tus anotaciones, tu mente viajará al momento preciso en que anotaste.
2. Leer en voz alta antes de escribir. Este es un ejercicio muy recomendado y que debo agradecer a Iván Lasso. Es muy sencillo, antes de sentarte a escribir, lee en voz alta algunas líneas de tu libro favorito o de un poema que te gusta mucho. Esto te pondrá en contacto directo con la sensación de placer que deseas transmitir en tu escritura.
3. Imagina y escribe finales alternativos. Este es un ejercicio que algunos subestiman, pero que es realmente divertido. Se trata de lo que se conoce como fan fiction. En otras palabras, tomar algo ya escrito y continuarlo con tus propias palabras. Es un gran reto porque debes conocer muy bien la obra que deseas continuar o inventar.

Arriésgate a escribir, no hay nada que perder y hay mucho por explorar.

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Quito, 5 de May (La Calle).- La Asociación del libro infantil y juvenil, Girándula, presentarán el «XV Maratón del Cuento» en modo virtual desde el 11 hasta el 16 de Mayo.

La Asociación filial organiza un nuevo capítulo de la Maratón del Cuento, que durante 15 años ha generado 14 ediciones en la ciudad de Quito reconocidas por su título: “Ecuador un país que lee”.

Según la entidad, cada año reciben una afluencia entre 15 y 30 mil personas para participar de este evento literario. Cuentan con ediciones en Cuenca, 2 en Guayaquil y 1 en Azogues, Esmeraldas, Ibarra, Loja y el Puyo. 

La presidenta de Girándula, Leonor Bravo, comenta que el objetivo principal de cada año es promover la lectura habitual y consistente en la familia ecuatoriana. “Queremos transformar al Ecuador en un país de lectores desde las primeras generaciones”, afirma Leonor.

El evento se divide en dos extensas actividades:

• Seminario Internacional – “Importancia de la Lectura de Literatura”

Día: Martes, 11 de Mayo –  Viernes, 14 de Mayo

Horario: 16:00h a 20:00h

• Maratón del Cuento – “Ecuador, un país que lee”

Día: Sábado, 15 de Mayo – Domingo, 16 de Mayo

Horario: 10:00h a 19:00h

Las conferencias contarán con la presencia de autores y autoras de las diversas provincias del país. Debido a la modalidad virtual del evento, escritores de: Colombia, México, Argentina, Venezuela, Chile y Estados Unidos, serán participes de este nuevo episodio de la Maratón del Cuento.

“Los niños han sido los más afectados en la lectura por la pandemia. Lamentablemente hemos perdido mucho de lo que hemos trabajado en todos estos años para motivar la lectura en los niños.”, comenta Leonor Bravo.

Varias escuelas del país han sido invitadas para comprometer la participación de estudiantes y docentes a las diferentes dinámicas mediante convenio con el Ministerio de Educación. El evento se transmitirá por la plataforma de Zoom y por las páginas oficiales de Girándula en Facebook. Regístrate en: http://bit.ly/GirándulaSeminarioInternacional

Cronograma del evento

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El programa de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) realiza cada tres años un examen mundial de las habilidades de los estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias. En las pruebas de 2018, cuyos resultados se conocieron el tres de diciembre, dos municipios y dos provincias de China ocuparon el primer lugar.

El segundo lugar fue para los estudiantes de Singapur y el tercero para los alumnos de Macao, una región administrativa de China. Los resultados confirman el dominio educativo de Asia. Entre los países que ocupan los 10 primeros lugares están: Hong Kong, Estonia, Japón, Finlandia, Taiwan, Canadá, Países Bajos y Polonia.

Una cifra de 600.000 estudiantes en 79 países participaron en estas pruebas.

América Latina

Chile fue el país latinoamericano con mejores resultados en lectura, ocupando el puesto 43 a nivel global, seguido de Uruguay y Costa Rica.

Sin embargo, los países latinoamericanos evaluados tuvieron una clasificación inferior a la del promedio de países de la OCDE, conocido también como «club de los países más ricos del mundo» al que pertenecen Chile y México.

En la temática de ciencias, Chile se colocó en el puesto 45, seguido nuevamente de Uruguay. El tercer puesto fue para México (57 nivel global) y Costa Rica en el lugar 60.

Uruguay fue el mejor país latinoamericano en matemáticas, en el puesto 58. Los chilenos se ubicaron un puesto detrás (59 global) y los mexicanos en el lugar 61.

Problemas con la lectura

Para esta edición, las pruebas PISA enfocaron su evaluación a las capacidades de lectura. Según la OCDE, “uno de cada cuatro estudiantes de los 36 países miembros de la organización no pueden completar las tareas más básicas de lectura, un problema que es todavía mayor en el llamado mundo en desarrollo”.

Los problemas de comprensión lectora podrían limitar las oportunidades de las nuevas generaciones «en un mundo digital cada vez más volátil», expresa la organización.

«Sin la educación adecuada, los jóvenes languidecerán al margen de la sociedad, incapaces de enfrentar los desafíos del futuro mundo del trabajo, y la desigualdad continuará aumentando», dijo el Secretario General de la OCDE, Ángel Gurría, al presentar el informe.

¿Y Ecuador?

Ecuador quedó fuera del ranking mundial de las pruebas PISA en la edición 2018. Junto a Bolivia, Cuba, El Salvador, Guatemala, Haití, Honduras, Nicaragua, Paraguay y Venezuela.

Nuestro país ingresó al sistema de evaluación en el año de 2015. Para la evaluación de 2017, el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL) informó que “el 49% de los estudiantes alcanzaron el nivel 2 en Lectura, el 43% en Ciencias y el 29% en Matemática”, según un comunicado de esa institución.

El presupuesto del Ministerio de educación para 2018 fue de 3.851 millones de dólares. El ministro en ese entonces, Fander Falconí expresó que dicho presupuesto: «permite avanzar en el compromiso ministerial de ejecutar la política educativa basada en la calidad y cobertura de la educación a nivel nacional, así como el ejercicio y defensa de derechos de la comunidad educativa”.

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Quito, 3 nov (La Calle).- La mayoría de los políticos habla de cambio. Si todo siempre va mal, lo mejor es ofrecer cambios. Pero en 1984, la novela escrita por George Orwell, los políticos ofrecen que todo siempre siga igual. De este modo, esta novela nos presenta al ficticio Socialismo Inglés (Ingsoc) en donde las personas transitan, sobreviven y trabajan bajo completo control de los poderosos. Podemos decir que solo hay una regla: está prohibido pensar por uno mismo.

La historia es muy sencilla. Ubicado en un Estado totalitario y ultra vigilante, un hombre llamado Winston Smith tiene la loca idea de pensar por sí mismo. Esto es un crimen mental ya que pone en riesgo el funcionamiento de todo el aparato estatal. Su atrevimiento a desafiar el control, lo llevará a encontrar que hay otra vida posible. Pero soñar en algo distinto a lo impuesto por los poderosos es el primer paso hacia su perdición.

En pocas palabras, el mundo inventado por Orwell funciona como una gran máquina de difundir mentiras para mantener controlados a todos sus habitantes. La clave está en el miedo. El Ingsoc se inventa guerras y enemigos para mantener a sus ciudadanos en una constante paranoia.

Fácil. Todos ya sabemos cómo es esto: no pidas justicia porque te vas a arrepentir, no pidas cambios porque te estamos vigilando. Esta es una novela de ciencia ficción. Es decir, una imaginación que se convierte en libro. Pues no, eso es mentira.

El mundo de 1984 es tan real que todos podemos identificarnos con la vigilancia, la presión y la desesperanza. Esta novela nos causa pánico y tristeza porque es nuestro mundo: estamos sumidos en noticias y testimonios de mentira que nos provoca un perpetuo estado de miedo. Los tiempos cambian, la lucha siempre es la misma en la ficción y en la realidad.

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