En dicha resolución, José Israel P., uno de los implicados en el crimen, fue condenado a una pena de treinta y cuatro años con ocho meses de privación de libertad, como responsable directo de este lamentable suceso que conmocionó a la comunidad.

Los magistrados también ordenaron al acusado el pago de una suma equivalente a 450 remuneraciones básicas, con el objetivo de brindar una reparación integral a los familiares de la víctima, quienes han sufrido un profundo dolor y han buscado incansablemente justicia para el ser querido que perdieron.

La contundencia del conjunto probatorio presentado por la Fiscalía durante el juicio fue clave para demostrar la culpabilidad de José Israel P. y arrojar luz sobre los hechos que rodearon la fatídica noche en la que el profesor Francisco Z. perdió la vida.

¿Cómo pasó?

Según las pruebas presentadas, la víctima acudió a un establecimiento nocturno en La Troncal, donde coincidió con un antiguo alumno y dos individuos más, entre ellos José Israel P. Tras abandonar el lugar, el grupo se dirigió al sector Las Carretas para continuar bebiendo.

Luego de dos horas, José Israel P. y Francisco Z. abordaron una motocicleta conducida por el ahora sentenciado, pero debido a la embriaguez del profesor, perdieron el control y sufrieron un accidente que ocasionó daños menores al vehículo.

En medio de la tensión y el enojo, José Israel P. exigió a Francisco Z. asumir los costos de la reparación del automóvil, desencadenando una serie de eventos que culminaron en un desenlace fatal.

En el sector Quince Hectáreas la situación se tornó violenta. José Israel P. utilizó su casco como arma y atacó al catedrático. Luego empezó a golpearlo con una piedra en la cabeza, causándole heridas mortales que destrozaron su cráneo.

Después de cometer el crimen, el agresor sustrajo varias pertenencias del maestro y huyó del lugar junto con su acompañante.

Pruebas

Durante el juicio, se presentaron testimonios de varias personas que presenciaron a ambos individuos juntos, así como informes forenses que respaldaron la reconstrucción de los hechos y la investigación del caso.

Varios testigos confirmaron haber visto a José Israel P. en compañía de Francisco Z. momentos antes del asesinato, respaldando así las evidencias presentadas por la Fiscalía.

Además, informes de levantamiento del cadáver, inspección oculares técnicas, reconstrucciones de los hechos e investigaciones policiales brindaron una sólida base probatoria.

También, la Fiscalía presentó el testimonio de un agente de Policía que analizó las grabaciones de las cámaras de seguridad ubicadas en el centro nocturno y en las proximidades del lugar del crimen. Dichos videos mostraron a la víctima en compañía del acusado.

Como resultado de las pruebas contundentes presentadas, el Tribunal Penal de Cañar dictó que José Israel P. era culpable de asesinato.

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Luego de 4 meses sin otorgar soluciones a los pedidos de ayuda por parte de los estudiantes retornados de Ucrania, tras el conflicto bélico con Rusia. El canciller Holguín se reunió con algunos estudiantes que estuvieron acompañados de sus padres y de la asambleísta, Esther Cuesta.

«Desde el siguiente semestre van a tener estudios. Aunque me preocupan estos casos como los chicos que han estudiado medicina y no tienen sus respaldos, esos casos serán tratados uno a uno», aseguró Holguín.

La mayor preocupación de los estudiantes retornados es no contar con un cupo para el nuevo semestre.

Para la asambleísta Cuesta, el mayor interés radica en que estudiantes continúen con sus estudios.

Además, aseguró que tanto los estudiantes como su familia, no han recibido algún tipo de ayuda psicológica.

Según la cancillería, la Senecyt ha realizado un trabajo exhaustivo para la reasignación de cupos.

«Se han demorado un poco porque la Universidad Central no les decía cuántos cupos iban a tener. Ya tienen listo el plan y en los próximos días les indicarán a qué universidades han sido asignados».

Declaraciones de la madre de una de las estudiantes

La madre de Jhoana Chávez, estudiante de tercer semestre de la carrera de Odontología señaló que su hija no quiso regresar de Ucrania, pues temía no poder continuar con sus estudios y perder todo el dinero que su madre había invertido en ellos.

«Lo único que exigimos son los derechos que ellos tienen. El derecho a la educación que es lo primordial para un ser humano. Nuestros hijos vienen huidos de una guerra, han pasado muchas cosas. Lo único que nosotros queremos es un cupo para la universidad», expresó.

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«¿Se preguntaron si se elimina el examen de admisión a la educación superior pero permanece el examen de bachillerato? La mejora en el acceso no está en eliminar el examen, está en aumentar los cupos. ¿Aumentaron los cupos?», se pregunta Arauz.

Así mismo, cuestiona si el examen se mantendrá gratuito o las Universidad empezarán a cobrar. «Los exámenes que realizará cada institución de educación superior, ¿serán gratuitos o deberá pagar cada estudiante en cada institución? ¿Cómo debe pagar? ¿Efectivo o en la banca? ¿Cuánto costará?».

Otro tema suelto son los Institutos Tecnológicos Superiores que están a merced de la Senescyt. «El gobierno gestiona decenas de institutos tecnológicos superiores no autónomos. ¿Cada instituto realizará examen propio o el gobierno hará uno para todos los institutos?».

¿Cómo tener una educación superior pública de calidad?

Para Arauz, la clave está en el presupuesto que entrega el Estado a la educación superior. «El gobierno de Lasso NO ha recuperado los niveles de presupuesto a universidades e institutos que existían en 2017. Los recortes de Moreno por cientos de millones de dólares anuales se han consolidado», expresa.

El que controla el presupuesto de las universidades es el Ministerio de Economía, quien decide si entrega más dinero o no. «Las universidades hoy tienen que pedir permiso al Ministro de Finanzas, Pablo Arosemena, para hacer sus gastos o para crear una partida. Y el Ministerio bloquea y les quita presupuesto».

¿Qué pasa si no aumenta el presupuesto?

Si no aumentan los cupos con presupuesto, dice Arauz, el problema de falta de acceso se profundizará. «No habrá libre ingreso. Será costoso aplicar a cada U o Instituto. El sistema de admisión facilitaba la operatividad de aplicar a 5 o más universidades públicas en una sola gestión. La política correcta era más cupos para el acceso, más becas para garantizarlo y más presupuesto para la educación superior».

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En una entrevista para El Comercio, el funcionario señaló que postularon 215.000 personas y que la oferta para el primer periodo del 2022 fue de 122.000 cupos. Sin embargo, dijo que hay un incremento de más de 25% de cupos, con respecto al primer semestre del 2021.

Ribadeneira argumenta que en ningún país del mundo todos los bachilleres ingresan al sistema. «No importa la visión política o social de un gobierno. Es imposible, ni en Alemania ni en Cuba todos los bachilleres ingresan».

Para el funcionario, uno de los problemas es que acceden al examen personas que no se graduaron recientemente, sino que vienen de semestres anteriores. Explica que de los 280.000 que rindieron el test Transformar, solo alrededor del 24% son estudiantes recién graduados y el 76% son de semestres anteriores, que siguen dando la vuelta en el sistema.

«Si tuviéramos solo los 66.000 bachilleres graduados recientemente, el cupo nos sobraría, porque tenemos más de 120.000. Ese es el problema, estamos arrastrando un déficit de años anteriores, que siguen intentando ingresar al sistema», dijo.

Ribadeneira señala que para solucionar este conflicto, el Gobierno eliminó el examen de conocimientos por una prueba de competencias y habilidades; incrementó el peso del récord académico del 40 al 50% y bajó el peso de la prueba del 60 al 50%.

También dice que exigieron un test de orientación vocacional y están trabajando con el Ministerio de Educación para que los estudiantes, desde el colegio, se preparen para el examen de ingreso a la universidad.

Asimismo, señala que han intentado, en estos dos últimos semestres, incentivar a los jóvenes a que no sigan apostando a las mismas carreras. «Que apunten a otras carreras importantes, a las que son técnicas y tecnológicas», sostiene.

Dice que en Medicina, por ejemplo, no hay muchos cupos. Cuenta que en la Universidad Central se abren 250 y no se puede pretender que reciba a 3.000 personas que postularon el semestre pasado.

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“Las carreras relacionadas al sector automotor tienen muchas oportunidades en el campo laboral, no solo porque es una de las industrias más grandes del mundo, sino por los avances que ha tenido, lo que exige una mano de obra cada vez más preparada y acorde a todas las innovaciones”, señala Rolando Pazmiño, rector del del Instituto Superior Tecnológico Tecnoecuatoriano, ISTTE.

En esta línea, los perfiles de más relevancia para el sector automotor son los que tienen una acreditación técnica y tecnológica superior. Los especialistas generalmente logran ocupar cargos relacionados con la elaboración de presupuestos, diagnósticos de vehículos, mantenimiento, equipos técnicos, entre otras.

De acuerdo a la demanda del mercado, por ejemplo, las carreras de mecánica automotriz y electromecánica se enfocan en los conocimientos indispensables que debe tener un profesional de estas ramas para ser atractivos dentro del campo laboral.

Habilidades requeridas

1. Reparación de motores.
2. Reparación de cajas manuales.
3. Reparación de direcciones hidráulicas y electrónicas.
4. Uso de escáner, multímetro y osciloscopio.
5. Conocimientos de inyección electrónica.
6. 6.       Conocimiento de computadoras automotrices.
7. Mantenimiento de vehículos híbridos y eléctricos.

Perfiles buscados:

• Mecánica automotriz: Esta carrera es una de las más fundamentales en la rama de la mecánica. Estudia y analiza algunos componentes de vehículo que ayudan a la trasmisión y generación del movimiento en el vehículo.
• Electromecánica automotriz: La carrera tiene una base de mecánica clásica, pero se especializa en sistemas eléctricos y las nuevas tecnologías empleadas en autos híbridos o eléctricos.
• Diseño de Software: La tecnología actual de los vehículos está computarizada, por esto, es importante preparar perfiles con conocimientos acerca de desarrollo de aplicaciones, creación de programas y sistemas computacionales para un mejor manejo del sistema electrónico del vehículo.

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“Un año de estudios en una de las universidades particulares más caras de Quito cuesta alrededor de USD 10.000. El Estado invierte USD 7.000 por año en cada estudiante de Medicina que cursa en las universidades públicas. En Yachay, la Universidad del Conocimiento inaugurada en 2014, por cada uno de los estudiantes matriculados el Estado invirtió USD 301.500”, dice un reportaje de revista Vistazo.

De acuerdo con este reportaje, los USD 602 millones es el presupuesto invertido durante seis años en Yachay, según el informe de Cordero que no tuvo el apoyo de toda la Comisión a la que pertenece. “A pesar de que el documento es el resultado de ocho meses de trabajo, no tuvo el aval de toda la Comisión. ¿Explicaciones? La nueva mayoría de la fanesca socialcristiana, correísta y el ala resabiada de Pachakutik no validó el documento final”.

El presupuesto

Sobre esta información han reaccionado la asambleísta Pamela Aguirre y el expresidente Rafael Correa. Aguirre dijo que ese no es el presupuesto real. “Jamás se invirtieron 602M en la Universidad. El presupuesto EJECUTADO de la Universidad oscila entre 5M y 18M. El presupuesto EJECUTADO de la Ciudad del Conocimiento fue de 240M. Incluye escuela, colegio, salud, vías, etc. Todo en funcionamiento”.

Según la Coordinación Administrativa Financiera de Yachay, el presupuesto para la Universidad que se ejecutó oscila entre los USD 18 y 5 millones. Entre 2014 y 2021 se habrían gastado USD 80 millones de presupuesto para la Universidad.

La legisladora expresó que había solicitado a revista Vistazo el derecho a la réplica y que no lo consiguió. “La verdad sobre el presupuesto fue demostrada en la Comisión de Fiscalización, por eso NO SE APROBÓ el informe de Cordero. Atenta contra la verdad, publicar información que no tiene el sustento de la Comisión ni de la Asamblea”.

Aguirre también se pronunció sobre los bienes de Yachay. “Entre las mentiras del “publireportaje”, se dice que los bienes de Yachay no tienen propiedad. FALSO.La propiedad ESTÁ en manos de la Senescyt. La prueba, es que el 22 de marzo de 2022, Alejandro Ribadeneira suscribió el acta de uso de varios edificios.¿Cómo lo hizo si no tienen la propiedad?”, añadió. MIB

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El implicado del caso sería un ecuatoriano, de 19 años, identificado como Bayron Ezequiel Zamora Ordoñez. Al momento de su detención, el individuo se encontraba en el campus de Zamora de «manera flagrante».

“Cuando el imputado fue requerido se le hizo saber sus derechos y que se le seguirán diligencias por suponerlo responsable del delito flagrante de violación”, de dos alumnas de 17 años, señala un comunicado de la Policía de Honduras.

La Policía hondureña señaló que las dos estudiantes cursan el primer año y que ya se encuentran “evaluadas por Medicina Forense”.

Asimismo, la Universidad Zamorano afirmó en un comunicado que la supuesta agresión ocurrió en las instalaciones de la institución. Por lo que, se «actuó de forma inmediata».

Además, la institución educativa dio asistencia debida a las personas involucradas y sus familias. A su vez, procedieron conforme a lo establecido en la Ley notificando a las autoridades.

El presunto responsable está bajo custodia de las autoridades policiales, señaló Zamorano. A la vez, la institución asegura que “no permite ningún tipo de agresión en contra de sus estudiantes, pero también respeta la presunción de inocencia”.

La cancillería del Ecuador, a través de Twitter, informó que mantiene contacto con autoridades de Honduras para dar seguimiento al caso de presunta violencia sexual.

Estudiantes en Protestas

Este hecho despertó la indignación en la institución, por lo que varios estudiantes y docentes se congregaron en el centro educativo. En el acto, protestaron por su seguridad, y manifestaron que el hecho no puede quedar impune.  

Las alumnas se reunieron bajo la consigna de: “Si tocan a una, tocan a todas”. Asimismo, los estudiantes llevaban pancartas en solidaridad de las víctimas.

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El pronunciamiento está respaldado por los rectores del la Pontificia Universidad Católica del Ecuador,Fernando Ponce León; Juan Cárdenas, de la Universidad Politécnica Salesiana y por Santiago Acosta, de la Universidad Técnica Particular de Loja. La resolución de los centros académicos apoya la Carta Abierta emitida por la Conferencia Episcopal Ecuatoriana.

“La Asamblea Nacional debatirá el proyecto de ley sobre la despenalización del aborto en caso de violación. Para contribuir a un debate maduro, la Conferencia Ecuatoriana publicó la carta abierta que adjuntamos y cuya lectura recomendamos vivamente a toda la ciudadanía, y especialmente a nuestras comunidades universidades», dice el pronunciamiento de las universidades.

Asimismo, el escrito señala que los ecuatorianos y ecuatorianas «tenemos opiniones diferentes sobre lo que es bueno, justo y correcto. Pero si algo nos une, o debería hacerlo, es el respeto a la Constitución en toda su integridad, con tensiones internas e imperfectas. Con ella todo debate es bienvenido y necesario; sin ella tienen vía libre los fanatismos de todos los colores”.

Pronunciamientos

“Es inaceptable que tres universidades de Ecuador emitan una opinión que ni siquiera toma en cuenta lo que la sentencia de aborto de la Corte Constitucional dice sobre la Constitución. ¿Por lo menos consultaron a las estudiantes, docentes, mujeres de sus comunidades o firman tres hombres y ya?”, mencionó la activista Cristina Burneo en Twitter.

De igual forma, el organismo de derechos humanos, Alianza con las Prisiones, se pronunció: “Este es un ejemplo claro de colaboración activa de instituciones patriarcales que deslegitiman a los movimientos de mujeres que luchan por instituir políticas de derechos sexuales y reproductivos (…) La academia a veces mira hacia un lado cuando se trata de DDHH, y en otros momentos colabora activamente con el poder. ¿De qué poder hablamos ahora? El poder sobre los cuerpos de las niñas y las mujeres, el poder sobre su autonomía, el poder de que se desprecie a la experiencia de violación en la vida de las niñas y de las mujeres”.

Ley de aborto en casos de violación

En la Asamblea se desarrolla hoy el segundo debate sobre la Ley de aborto en casos de violación. La propuesta contempla el plazo de 20 semanas para las mujeres mayores de 18 años, víctimas de violación, que voluntariamiente quieran acceder a este proceso y de 22 semanas para las niñas y adolescentes menores.

En abril del 2021, la Corte Constitucional resolvió la despenalización del aborto en caso de violación. Es decir, el debate ya no se centra en la legalidad o ilegalidad del aborto en casos de violación, sino en definir los mecanismos y políticas adecuadas para realizar este procedimiento.

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«BUENAS NOTICIAS. La @AsambleaEcuador, a través del CAL, dio el visto bueno para que el “Proyecto de Ley de Creación de la Universidad de Seguridad Ciudadana y Ciencias Policiales” sea tratado por @EducacionAN. Estamos más cerca de fortalecer la formación de @PoliciaEcuador«, escribió en su red social.

El pasado año, el Consejo de Educación Superior (CES) aprobó en segundo debate el informe conclusivo sobre la creación de la Universidad de Seguridad Ciudadana y Ciencias Policiales (Usecipol),  presentado por la Comisión Permanente de Universidades y Escuelas Politécnicas del CES.

Seguidores del “Gobierno del Encuentro”, sostienen  que la creación de esta universidad cumple con los criterios establecidos en el artículo 6 del Instructivo para la emisión de informes determinados en los artículos 108 y 112 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES).

En enero del 2020, este proyecto denominado  “Creación de la Universidad de Seguridad Ciudadana y Ciencias Policiales” fue presentado por el Ministerio de Gobierno  y la Policía. Ese mismo año, el Ejecutivo señaló que el proyecto beneficiará a la ciudadanía ecuatoriana y que es urgente destinar cerca de USD 50 millones adicionales al presupuesto, para la institución de educación superior de la Policía y otras tareas.

En la actualidad, los oficiales se forman a través de la modalidad de pregrado en la Escuela Superior de la Policía y en convenios con otras entidad académicas como la Universidad Central, Espíritu Santo, Católica, San Francisco, Técnica Particular de Loja, el Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN).

En marzo del 2021, la institución policial calificó esta propuesta como adecuada para la ciudadanía ecuatoriana, así mismo las autoridades manifestaron que esta dependencia académica se ofertarán  tres carreras:Licenciatura en Investigación Criminal y Forense, Inteligencia Estratégica y Gestión de Seguridad Ciudadana.

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“El Gobierno Nacional informa que, contrario a esas aseveraciones, en la Proforma presupuestaria 2022 se ha asignado de forma responsable los recursos para garantizar una educación superior de calidad”, dice parte del comunicado.

De acuerdo con el Ejecutivo, las asignaciones presupuestarias que corresponden por ley a las universidades y escuelas politécnicas públicas, privadas, públicas de posgrado, CACES y CES reflejan un incremento de USD 24 millones en comparación con el ejercicio fiscal 2021, “lo que permitirá a las universidades contar con los recursos para cumplir con la educación superior en 2022”.

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En la proforma

 La proforma presupuestaria 2022 contempla el recorte de USD 231 millones en el presupuesto de las Universidades Públicas. De USD 1.252 millones en 2021, el presupuesto pasa a USD 1.038 millones para 2022.

Si se desglosa esta cifra, la Universidad Central del Ecuador pasará de recibir USD 154 millones a USD 120 millones, una diferencia de USD 34 millones; la Escuela Politécnica Nacional pasará de USD 72 millones a 52 millones, una diferencia de USD 20 millones. La Escuela Politécnica del Ejército pasará de USD 79 millones a USD 57 millones, una diferencia de USD 21 millones. La Universidad de Guayaquil pasará de USD 146 millones a USD 119 millones, una diferencia de USD 26 millones.

Otros ingresos

El Gobierno añade que las universidades tienen otras formas de ingreso, además del presupuesto estatal. “Autogestión, saldos comprometidos no devengados, devoluciones de IVA, asignaciones por donaciones, préstamos y convenios con diferentes entidades”.

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«Creo que se ha malinterpretado el mensaje del presidente de la República. El jamás habló de libre ingreso a la Universidad», dijo en una entrevista.

No obstante, el mandatario prometió en el debate presidencial para la segunda vuelta electoral el libre acceso a la Universidad.

Respecto a la educación superior planteamos la reforma a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) […] Libre acceso a la Universidad y luego una Universidad libre. Que las universidades se administren de manera autónoma», señaló.

Teléfono descompuesto

De acuerdo con Rivadeneira, Lasso «habló de libre elección de la carrera y de la Institución en la que quieren estudiar. Eso no es libre ingreso».

Añadió que las personas que vivieron «la penuria de libre ingreso» saben que eso es imposible y es un «discurso simplemente demagógico».

El secreto dijo que la solución es ampliar la oferta académica y no solo depende del examen de admisión sino del mismo sistema académico.

Becarios vs. Mediocres

Según la SENESCYT, en el gabinete de Lasso existen dos ministros que lograron ser becarios y poder continuar sus estudios. La ministra de Salud, Ximena Garzón y el ministro de Producción, Julio José Prado.

Sin embargo, al presidente Lasso, la excelencia académica no parece importarle mucho. Si se trata de que los estudiantes no caigan en las drogas o el sicariato, el mandatario que prefería » un estudiante con notas mediocres sentado en las aulas universitarias».

La entrada «Libre ingreso a la Universidad», prometió el mismo presidente Lasso se publicó primero en La Calle.

Esta fue una parte de la respuesta de Linda Guamán en el noticiero La Ventana, frente a la expresión del Presidente de la República, en el sentido de que “prefería un joven con notas mediocres en la universidad que captado por el sicariato”.

“Lo que no se puede perder de vista es que la búsqueda de la Universidad debe ser por la excelencia. Los jóvenes deben plantearse ese objetivo, sobre todo, en las universidades públicas, que reciben fondos estatales”.

Guamán, una vez que dejó la Secretaría de Salud del Municipio de Quito ha retornado a la Universidad Tecnológica Equinoccial, en su rol de investigadora. La científica asegura que el Presidente de la República podría tener una “cierta razón” en sus declaraciones, sin embargo, no añadió lo relativo a la búsqueda de excelencia en la misma expresión.

Vacunación

Guamán sugirió al gobierno que esperara un poco. “Estamos tan cerca que les cuesta aguardar un poco más, unos dos meses, hasta aumentar el número de vacunados, antes de retornar a las oficinas”. Esa fue la respuesta de Linda Guamán, frente a la propuesta del retorno progresivo y seguro a las actividades laborales.
“En Chile, las últimas semanas se ha detectado un aumento de los casos de hospitalización y eso que están mucho más avanzados en el tema de la vacunación”.
De la misma forma, destacó que en algunas vacunas el tiempo para recibir la segunda dosis no afecta la inmunidad.

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«Prefiero ver un joven con notas mediocres sentado en la Universidad que captado por el sicariato o las drogas. Estoy de acuerdo con la excelencia, pero en una sociedad como la nuestra dónde tenemos jóvenes sin futuro es preferible abrir un poco más las puertas», indicó el presidente quien dijo estar preocupado por la falta de acceso de los jóvenes a Universidades e Institutos Técnicos.

El mandatario recalcó que 110.000 jóvenes no consiguen cupo en las Universidades del país. «Otros quieren una carrera rápida, estudiar dos o tres años. Yo trabajé desde los 15 años y lo entiendo muy bien», añadió.

El mandatario presentará reformas a la LOES y pidió a los rectores enviar sus aportes hasta los primeros días de julio.

Lasso solicitó pensar en los jóvenes y sus sueños. «Yo soy solo un bachiller y ahora soy el presidente del Ecuador. En cierto modo mi vida demuestra que puedes conseguir lo que quieras sin seguir el camino que querían imponer los últimos años».

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«Esta reunión fue un motivante para el presidente. Él está muy contento y orgulloso también de representar a un país al que hoy nombran muchas grandes autoridades y que hoy se convierte en un modelo. La Universidad de Florida le invitó al presidente Moreno a ser parte de su Centro de Investigación para la Democracia. Esto es un primer paso para que Ecuador sea modelo de estudio en una universidad reconocida», dijo Michelena en una reunión.

Un mejor país

El regreso del mandatario y su comitiva de Miami estaba previsto para este viernes. Las polémicas declaraciones de Moreno generaron rechazo en Venezuela y Colombia.

«Una exigencia a Maduro. Que saque sus cochinas y sangrientas manos de Colombia […] Hay que mantener la democracia y que no se interprete jamás que protesta social es agresión», expresó. De acuerdo con el mandatario, hay una presunta intervención de Maduro en las protestas de Colombia.

En su alocución en el Foro de la Democracia, Moreno expresó su deseo de tener un mejor pueblo. «Algún momento una persona me manifestó y dijo de forma frontal: ojalá tuviéramos un mejor presidente. Yo le dije: ojalá tuviéramos un mejor pueblo», dijo el mandatario antes de terminar su disertación.

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Quito 10 de mar (La Calle).- La Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) informó que el examen de acceso a la educación superior (EAES) correspondiente al primer periodo académico 2021 se realizará el próximo 24 de marzo de 2021.

La institución toma en cuenta la nota de grado, adicionalmente también reconoce medidas de acción afirmativa, un puntaje adicional para personas de situación en vulnerabilidad.

El examen nacional de evaluación educativa «ser bachiller» ya no se usa para fines relacionados con la educación superior. Las reformas planteadas a la Ley Orgánica de educación intercultural no afectan al proceso de acceso a la educación superior, norma que regula aspectos inherentes a la educación media.

El caos en la educación superior en la Universidad Técnica de Ambato, según Mauricio Galindo

Hoy se disminuyen presupuestos, se despiden docentes, no se investiga. Además se permiten burdas acciones reñidas con la Ley, como las que están sucediendo en uno de los más grandes centros académicos del centro del país: La Universidad Técnica de Ambato (UTA).

La UTA está sumida en una serie de anomalías, conocida por el Consejo de Educación Superior, que ya ha emitido algunas resoluciones; pero que no han sido respetadas por las autoridades actuales, elegidas de manera, por decir lo menos “dudosa”. Una serie de acciones y datos, demuestran que lo sucedido, en Ambato, en su Universidad, no debe llamar a engaño.

Esta situación tiene un nombre y apellido, el actual rector Dr. Galo Naranjo, quien se encuentra seriamente cuestionado por varias irregularidades cometidas en la elección que lo llevó al rectorado, y también por su trayectoria académica.

La entrada El examen de ingreso a la Universidad se aplicará el próximo 24 de marzo se publicó primero en La Calle.

Entre quienes rubrican la misiva que se ha hecho pública por redes sociales, están “prohombres” de la política nacional, “adalides” de la democracia del talante de

Jaime Mantilla Anderson, ex gerente de Diario Hoy

Benjamín Ortiz Brenan,  ex canciller en la época de Jamil Mahuad

Abelardo Pachano, Junta Bancaria

Fabricio Villamar, asambleísta independiente, entre otros.

¿Qué buscan?

La carta tiene un tono reflexivo sobre las acciones del padre rector de la  Universidad Católica, Fernando Ponce León, un jesuita que está en el cargo desde 2015, gracias a una amplia experiencia que incluye el haber dirigido el servicio jesuita de migrantes. El “pecado” de Ponce, según los firmantes es su cercanía con algunos “nóveles directivos con una sola ideología claramente identificada, ha perdido la importancia de la diversidad de ideas, que un centro de estudios debe tener”, dice la misiva.

Le critican a Ponce su apertura del campus universidad para fines no académicas en “jornadas de peligro”  para la democracia en Ecuador, esto en relación al rol de la Universidad durante las protestas de octubre de 2019.

 Le cuestionan, además, la “lamentable” participación del centro de derechos humanos durante la comparecencia de Leonidas Iza y Jaime Vargas ante la justicia. Ellos solicitaron cumplir este pedido en sus idiomas de interrelación social como consta en la Constitución.

Por último sostienen que el 9 de noviembre tuvo una lamentable participación desde el púlpito. Tan “lamentable” fue su participación que motivó un editorial de parte del conocido periodista Miguel Rivadeneira.

La carta termina asegurando que producto de estas acciones se ha producido un descenso de las matrículas.

La entrada La «crema y nata» de la derecha ecuatoriana se lanza en contra del rector de la PUCE se publicó primero en La Calle.

Señor Rector de la Universidad. Comunidad Universitaria. Medios de comunicación. Guambra majadera, y demás oídos sensibles en general.

Después de lo sucedido con estudiantes de octavo semestre de la Facultad de Medicina, donde los estudiantes tienen el honor de tenerme como profesor, quiero expresar que a mí nadie me bota, yo me boto solito. Hace un año ya me despedí, pero nadie me hizo caso. Soy un médico que siempre se adelanta a los hechos. Yo ya sabía que esto iba a pasar tarde o temprano; ni que no supiera la clase de estudiantes majaderos que uno tiene y ha tenido.

El problema inicia por una MENTIRA de un estudiante que no supo formular bien su verdad. Y yo, nunca permitiré que los mentirosos inunden de falsedad a la medicina. Cuando yo me inicié en esta carrera me juré que nunca iba a tolerar una mentira, así provenga de mi mismo. ECUATORIANOS, la mentira se ha convertido en la verdad de muchos. Por eso yo, hace un año pedí que me boten antes que me tilden de cromañón. Si vieran el video completo, se darían cuenta que recién empiezo a gritar en el minuto 4; antes tranquilito estaba.

Hoy podrán mentir a este noble profesor, mañana engañarán a algún MSc. Pasado a un Ph.D., y traspasado a un GO HI JK. Los estudiantes son capaces de todo, incluso de decir la verdad. Antes de continuar exijo que no se me alce la voz mientras escribo.

He esperado que pasen algunas horas para pronunciarme. Los Ph.D y los PQRs nos pronunciamos luego que el común de la gente, que no sabe de títulos académicos. Después de tantos insultos y calumnias por parte de la plebe, quiero decir que: si debo ir a la cárcel, iré yo solito, antes de que me lleven; así como renuncié antes que me boten. Soy un CABALLERO que levanta la voz, que grita, que insulta, que se sale de sus casillas, que putea y transputea cuando me falta el respeto cualquier guambra majadera e insolente.

Dejo con mucha felicidad esta pendejada de universidad. Insisto, yo solito la dejo. Ni que fuera la gran cosa ser docente. Ya me contratarán en alguna privada. Ya verán como me dan cabida en la San Pancho, por ejemplo. Ahí sí nadie se queja. Ahí de ley que no voy a gritar a nadie. Por eso es preferible ser cliente que ser estudiante. Los medios de comunicación se lanzan como vampiros porque se trata de la universidad pública nomás, pero con las privadas sí son coherentes y no dicen nada, como tiene que ser. Enojados los de la Central solo porque se les insulta y se les grita. No aguantan nada.

Los únicos que me entienden son mis perritos callejeros, a los que alimento desde hace dos años. A ellos también les grito como psicópata, pero más bien me mueven la cola y no andan llorando como estudiantes de octavo semestre.

Y como tengo una fundación PROVIDA, ahí encontraré consuelo. Ahí no me cuestionan por decir que “con mis hijos no se metan” y “con los futuros fetos, tampoco”. Yo nunca viajaré a Argentina, donde la mentira se ha instalado como verdad de Estado.

Tampoco me callaré. Seguiré gritando en vivo, en directo y en virtual. Porque los Súper médicos, DO, MSc. PHd., UTv., XYz, nunca bajaremos el mandil, menos cuando se trata de universidades con el membrete de públicas. Nunca más ahí. Y si me quieren contratar de nuevo, primero renuncio antes de firmar la entrada.

Atentamente,

Doctor. J A D CH. Experto en terapia para controlar la ira.

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La entrada Réplica del Doctor Máster Ph.D. MED GO HI JK LMNO PQ ???? Opinión se publicó primero en La Calle.

Existen paradojas en la vida, pero ningunas tan distópicas como las de nuestro presidente y su gobierno. En esta ocasión me refiero a la creación de la Universidad de Seguridad Ciudadana y Ciencias Policiales (USECIPOL), un ofrecimiento de Lenín Moreno por el apoyo de Octubre 2019.

Durante la pandemia, no se le ocurrió mejor idea al gobierno que el recorte presupuestario en el FOPEDEUPO, mismo que afectó a 30 instituciones de educación superior públicas. Ahora se destinará presupuesto para la creación de una nueva universidad para los chapas: paradoja. En el mundo cuántico esto es un logro, pero en el ámbito racional, esta decisión tiene motivos bien pensados.

El principal motivo es la gratitud a la Policía por parte del gobierno, por el favorcito de octubre. Sin duda el apoyo policial, mediante la represión, permitió que Lenín continúe en Carondelet. Pero como nada en la vida es gratis, el apoyo policial nos costó un par de millones a todas y todos los ecuatorianos.

Tras bastidores, presumo, una cuantiosa cifra se destinó para los burócratas uniformados (cúpula). A vista de la opinión pública, el gobierno pagó un salario extra a toda la policía nacional que son alrededor de 50.000. Ya se imaginarán a cuanto ascendió el monto. En marzo de este año, el gobierno aumentó USD 50 millones el presupuesto de la Policía Nacional para uniformes y dotación. Además, anunció de la creación de la USECIPOL.

La semana que concluye, en el contexto del juicio político en contra de la ministra de gobierno, el Consejo de Educación Superior emitió el informe favorable para la creación de la universidad para los policías. Y se entiende pues, con María Paula detrás es mejor ceder, así lo han demostrado ministros y asambleístas.

En los meses que quedan, el gobierno está fortaleciendo a la Policía como institución a fin de poder tener espacio de negociación con el nuevo mandatario.

Si pensamos por un momento en el caso boliviano y entendemos las particularidades de cada contexto. La Policía Nacional ecuatoriana también puede preveer la posesión un gobierno de facto. Esto si Guillermo Lasso pierde por tercera vez. No es un escenario lejano pues, la OEA actuará efecto de las buenas relaciones que tiene el gobierno con las multilaterales.

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“Con la resolución de Consejo de Educación Superior (CES), el Ministerio de Gobierno da un paso estratégico en seguridad ciudadana. Una vez cumplidos los requisitos legales, estamos más cerca de la creación de la Universidad de la Policía Nacional”, indicó.

La resolución de CES aprueba “acoger el informe de constatación del cumplimiento de los requisitos previstos en la Ley Orgánica de Educación Superior del proyecto de creación de la Universidad de Seguridad Ciudadana y Ciencias Policiales USECIPOL”.

Condecoración a la ministra

El pasado 6 de noviembre, la Policía Nacional condecoró a la ministra de Gobierno, María Paula Romo. Los gendarmes entregaron la «Gran Cruz del Orden y Seguridad Nacional» por su labor en pro del progreso y desarrollo de la institución. El homenaje se da cuando el proceso de juicio político de la funcionaria pasó al pleno del Legislativo.

En la ceremonia, Romo se refirió al juicio e indicó que la Comisión de Fiscalización les dio victoria a los “golpistas” en el Paro Nacional de octubre pasado. «Frente a ese triunfo momentáneo, circunstancial, que hoy les han dado a los violentos. Tenemos una Policía que cuenta con el cariño, el respeto, el respaldo y la legitimidad del Ecuador. Dudo que se pueda decir lo mismo de la Asamblea y ese en cambio es el triunfo y la reivindicación de la Policía», dijo.

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Las cifras registran que Ecuador tiene la menor resiliencia financiera en Latinoamérica junto a Argentina, Colombia, Paraguay y Perú. Las encuestas realizadas durante el periodo 2016-1017 indican que solo el 38,3% de los hogares pueden hacer frente a la escasez financiera entre una semana y un mes con sus propios recursos. El 23,59% a partir de los tres meses y apenas el 5,47% desde los seis meses en adelante. Es decir, 61,7% no pueden cubrir sus costes de vida sin recibir una fuente de ingreso entre una semana y un mes.

Esta debilidad financiera está representada por la capacidad de los hogares para pagar los gastos corrientes (comida, electricidad, agua, móvil, gastos de comunidad, colegiaturas, universidad, etc.), sin recibir la fuente principal de ingreso a través del tiempo. Hay una diferencia marcada entre países desarrollados y emergentes. En el caso de Estados Unidos donde el 51,87% de hogares puede cubrir sus necesidades entre una semana y un mes, mientras que el 48,13% desde los tres meses en adelante.

El nivel de desarrollo en un país es un factor importante, pero no necesariamente determina la vulnerabilidad financiera en el territorio. Los aspectos demográficos, el género, nivel educativo, edad u ocupación laboral influyen en la capacidad de resistencia económica de los países. El retraso en el pago de salarios determina particularmente esta situación.

La edad, la educación y la situación laboral

Los grupos con mayor vulnerabilidad financiera son aquellos donde la persona de referencia es muy joven o mayor de 64 años como sucede en Ecuador, Argentina y Chile. El acceso a la Universidad garantiza una menor probabilidad de formar parte de un hogar vulnerable.  (GG)

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